北辰作文

Beichen

北辰作文是东成私塾国文系列课程之一。北辰一词出自《论语·为政》:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

北辰,又称北极星,于夜空北方之上,众星环绕。璀璨荧荧,晖映群星,闪耀不移,喻意指引。作文取名北辰,盼能点指引之光,引导少年作者,抒自由诗意之内心,发浪漫多彩之文章。所谓:文发心声,章如北辰。

★北辰作文课程特色

◆教材体系化:根据整个小学写作训练需求实现体系化教学。

◆课品丰富化:课品丰富,让作文课堂充满了吸引力。小作家存折、辰币、北笔、名人扑克牌、文字赛跑卡……

◆教学趣味化:简单教学模块,符合儿童的审美情趣的教学内容。一共分为:大脑袋/百家争鸣/他山之石/妙笔生花/文学大爆炸共五个板块

学科动态

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2017-07-10
东成私塾旗下教育品牌-北辰作文产品介绍

★北辰作文教学理念

◆每一个人都是天生的言语天才,会说话就会写作,会思考就会表达。

◆写作是一种自娱,亦是他娱。

◆写作是生活诗意的彰显,表达是自我存在的表现。

◆点燃学生写作激情的最好方法是先点燃自己,让学生忘情于写作之前先让自己忘情于写作。

◆写作的教育,必定是回归汉语、接承传统的教育,不争今日一朝一夕之功,但期他日水到渠成之效。

 

★北辰作文课程特色

◆教材体系化:根据整个小学写作训练需求实现体系化教学。

◆课品丰富化:课品丰富,让作文课堂充满了吸引力。小作家存折、辰币、北笔、名人扑克牌、文字赛跑卡……

◆教学趣味化:简单教学模块,符合儿童的审美情趣的教学内容。一共分为:大脑袋/百家争鸣/他山之石/妙笔生花/文学大爆炸共五个板块

 

★教学目标

◆一年级:亲近汉字,作文启蒙。

◆二年级:作文即想象,作文即说话。

◆三年级:作文即故事,作文即创造。

◆四年级:作文即描写,作文即观察。

◆五、六年级:作文即审美,作文即生活。

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好文欣赏丨我在清华园里教国文

王步高(1947年-2017年),江苏扬中人。中国著名古典诗词研究学者、《大学语文》系列教材主编,师从唐圭璋教授。一生为国文推广教育贡献颇多。其主编的《大学语文》系列教材,为全国“十五”“十一五”规划教材之一,其主持的“唐宋诗词鉴赏”和“大学语文”课程是国家级精品课程。江苏省教学名师,江苏省作家协会会员。

夫子曰:后生可畏。清华的后生尤可畏。来清华前,我是东南大学还算著名的教授,得过不少国家大奖,我牵头的东大大学语文是全国同类课程中第一门国家精品课程。可是清华学生似乎并不看重这些标签和“光环”。第一学期,我的这门大学语文安排课容量120人, 第一次没有选满,还缺1/3,使得教务处不得不专门发个通知,介绍这门课程,动员补选。但我上完第一次课,学生就报以极热烈的掌声。

两周后,就有学生发起签名,得到全体同学支持, 要求教务处把大学语文由2课时改为3课时, 他们宁愿只要2学分。从第四周起,我的几门课全部扩大为3 课时。从第二学期起,我的四门课成了清华园很受欢迎、也很难选上的课程。有的课不但要用第一志愿去选,有时命中率也仅1/7。清华学生认可了我们的教材、课件、网站、教学水平,也认可我主持的这些国家精品课程是名副其实的,甚至称它们是精品中的精品, 甚至有人称之为“神课”,我却一直战战兢兢, 心有畏惧。

大家似乎都认为,如今的大学生语文水平每况愈下,我来清华前也有此看法。清华的学生“震撼”了我,他们是我见到的语文水平最好的本科生。

有一次我在上课讲到岳飞与《满江红》的真伪问题,第二次课上就有个学生因“河南话里没有入声韵”,岳飞是河南人,《满江红》是押入声韵的,以此对岳飞《满江红》表示怀疑, 前人还从来没有谁这样提问的。但岳飞有两首《满江红》,有以“怒发冲冠”开头,还有以“遥望中原”开头,同押入声韵,后者岳飞的手迹还在,民国版《中华民族五千年爱国魂》就收了其手迹,至少到目前为止,学术界对该手迹并不怀疑。

尽管我不同意这位同学的意见, 但他这种敢于提出问题的精神值得我们肯定, 我鼓励同学们在学术上提出跟以往观点不同的意见。期末考试的时候,希望同学们将这个问题作为附加题,并请把电子邮箱地址和手机号码写在题目后面。

结果还没等到考试,第一周, 一名女生交给我几页打印稿,把家在北方用入声韵的词牌写词的词人列了一个统计表。此后更有对争鸣双方的主要观点进一步阐述者,也有人指出,岳飞家乡河南汤阴一带是保留入声的。

一次我们讲“诗词格律与创作”这门课, 申昊同学写了《访蒋鹿谭故居》,我一开始怀疑他是抄的,因为蒋鹿谭知名度并不高。我说蒋鹿谭名字叫什么?他说叫蒋春霖,鹿谭是他的号;我说什么朝代的?他说清朝的;清朝什么年间?他说太平天囯时期;我又问他的词集叫什么?他说叫水云楼词;我说你读过冯其庸教授著的《水云楼词集校注》吗?他说我知道这本书但没买着。我说你读的是什么版本?他说王老师你不要怀疑我,我读的是电子版,我还有蒋鹿谭的年谱。说实话,中文系的古代文学研究生也经不起我这七问八问的,真难为他。

大学语文期末考试,我出的一道作文题:读明朝方孝孺的《深虑论》,联系当前实际,用“忧思篇”为题写一篇议论文,不少于800字。整场考试两个多小时,还有很多其他的问答题、赏析题,作文只能占一小部分,36分。结果有一个叫胡欣育的女生写了一篇2000多字的文言文章,通篇没有一处涂改,没有一句文白夹杂,又紧扣题目,文章写得极好。我很感慨,自愧不如。年轻时不如,写不出,如今也不如,写不快。此事一公布,结果学生的作业,近半数都写成文言文。

清华学生选上我的课以后,常常找到上届同学或网络学堂把我全学期的教学幻灯全部打印装订成书,先预习,再在这上面记笔记,并注意我有哪些修改补充。实际上他们也在检查我的备课,如果改动不大,说明我未作新的努力。期末有学生把这样的笔记送给我。

他说“老师,您这学期补充改动很多。这不就是我的成绩报告单吗?”

2017-05-18
作文教育的误区 你中了几招

学作文为了什么?写作有什么作用?可能许多家长都是奔着分数这个目的去的,大家目前看到的是小学阶段的分数,一年级的作文为10分,到六年级的作文为30分。但是很多

2017-03-15
搭顺风车”读书法:引导孩子爱上经典名著

有位妈妈向笔者咨询:孩子对小学老师要求的经典名著都不喜欢看,尽看什么《福尔摩斯探案集》《盗墓笔记》等。父母该怎么办?要不要禁止他看那些杂七杂八的书?

2016-04-29
不会分段何以成文?


作为北辰作文的一名教师,饺子常常要拜读不少同学们的作文。而在翻阅孩子们作文的过程中,饺子发现一个问题,不少同学不太会分段。

有的作文是干巴巴的一大段话,恨不得一句话一段,从第一句到最后一句话是完完全全一“逗”到底。这主要出现在一到三年级的同学作文中,他们还没有自主的分段意识。

我问:“你为什么只写一段啊?” 

他说:“我们老师说不用分段。”

一到三年级的孩子只能写二三百字,成为一段也没有什么不可以。但我转念一想,还是觉得不妥:“你为什么不早饭、午饭、晚饭一起吃?而要分成三餐呢?”

他笑了,我接着问:“那我们唱歌,一直唱一直唱,中间不喘气好不好?你从早上上课开始就一直不下课,全天上成一节课好不好?”

他摇头,表示不好。我说:“你读的课文、看的故事有没有不分段,一段下来的?”

他想了想,还真没有,就算老师没有分段的要求,也应该分段。饺子的要求是,就算孩子还很小,只能写很短的作文,也要分出段落来。

而有的中高年级同学作文常见的分段问题就是不论什么内容,不论多少文字,统统都是“三段论”,一律以“开头”、“中间”、“结尾”为依据来分段。

其实“三段式”作文分段法很多同学都在用,这虽然可行,却不一定是真正科学的。因为“中间”部分是很庞大的,它包括好多内容,怎么能统统放在一个段落里呢?学会分段,走出“一段式”、“三段式”的怪圈,增加文章的层次感是当务之急。

我们掌握分段的原则是很必要的。一篇文章的好坏与分段是否成功有直接联系。分段正确,文章的层次感就强;分不好,文章就像一团乱麻,读起来理不出头绪,分不清轻重。分段的知识和技巧决定了结构,直接关系文章的布局成败。

任何文章都要分成若干个段落,每个段落都有自己相对独立的内容和中心,它就像一座摩天大厦,是由各个楼层组成的;它就像一个超市,是由各个商品组成的;它就像一台电脑,是由各种零件组成的。段落又是由什么组成的呢?是由若干个句子组成的,各个句子联合在一起,表达一个更完整的意思,形成一个段落。

文章如何分段,有几个标准:

1、以所写事件的过程分段,就是以事件的开始、发展、高潮、结局来分段。

2、按照时间顺序分段,先发生的在前,随后发生了什么,接着发生了什么,最后发生了什么,依次写下来。

3、按所写事件的地点分段,将在甲地发生的事独立成段;再将在乙地发生的事分成一段;在丙地又发生的事也分成一段……

4、按照人物的活动情况分段,将各种情况分成独立的段。

5、按照场面的变化,场景的变化作为分段的依据,尤其是在写参观游记时,随着所站位置所看方位的变化,见到的景物也在变化,所以要分段写。

6、作者描写角度的变化也是分段的依据,以这个角度写某件事、某个人、某个景要分成段,换另一个角度,还写同一个人、同一个景,当然也要另外分成段。

7、在叙述中穿插了较长的抒情句子,可以独立成段。

除了以上七个分段标准外,文章的体裁和内容对分段也起到一定的影响作用,要视具体情况决定。

2016-06-10
学作文最好的时间——二年级


“什么时候学作文最好?”

这是家长常问的问题,在这么多年的教学中,我能给予的答案是二年级,那二年级主要抓什么呢?是成绩?是方法?都不是,这个阶段的孩子,我们应该注重的是兴趣的培养,激发想象,学会描绘优美的语句。

关于兴趣

二年级的孩子还未真正接触到写作,谈不上恐惧,也并未热爱。此时将作文课堂设置得丰富有趣,形式多样。采用绘画、游戏、音乐等不同方式,让课堂气氛活跃,加上教师的语言魅力与亲和力,大部分的孩子都能在此时爱上作文课,爱上作文老师,爱上写作。 在我所教的二年级班里,没有一个孩子是会对写作反感的,相反他们大多数都是热爱作文的。

关于想象

在这个年龄段的孩子想象丰富,他们喜欢听故事,只要老师开口说:“今天,我给大家讲一个故事。”此时课堂便顿时安静了,两眼直勾勾盯着老师,认真专注地等待故事的开始。

如若老师的故事再带上夸张的肢体语言,那么孩子们必然沉浸于故事之中,这个年龄段的孩子们处在于无意识的接受信息的状态,只要老师的故事用上生动的语言,孩子们在无形中也会将这样的语言接受并记下来。这无形中对于孩子来说是一种积累。此时再将故事的个别情节挑出来让孩子们来猜测接下来的故事,开发学员的想象力,他们天马行空,他们创意无穷,只要老师稍加引导,便可以出现一个个惊险而奇幻的故事。

记得一次故事《明天天上下什么》讲完后问孩子们:“你们觉得后天呢?大后天呢?下什么?”“下金子,下小猪,下花瓣,下优美的乐曲”“那接下来会发生什么呢?”“交通会拥堵,大家都在抢金子,医院很忙,金子把人们都砸伤了,警察总接到报警,有人为了抢到金子互相打了起来”等等,他们的想象常让作为老师的我自愧不如。

关于写作

你从来不用担心二年级的孩子,字都还没写清楚。写作的语句能好到哪里去,只要能激发孩子们的表达欲望,他们时常语出惊人,充满童真。他们的语言创造力是五六年级的孩子无法企及的。在课程上讲到秋天的写作形式——诗歌体,第一次接触诗歌的二年级小朋友们却对诗歌分外感兴趣,一个小女孩写下了一粒种子的旅行。

“秋天到了/花儿谢了/种子开始了它的旅行/它飘到公路上/差点被汽车给撞了/它飘到草原/骏马打了个喷嚏/把它吹得很远/它已经很害怕了/可是它还是没找到安家的地方/它又飘到了草地上/好奇心的动物差点把它吞了/终于/它飘到雪地里被厚厚的雪盖住了/它慢慢等待春天的到来。”——井大小学二年级的林佳怡同学写的小诗,优美的句子,童真的语言。 

所以,二年级是学作文最好的时机,作为一名作文老师,有义务让二年级的孩子爱上老师,爱上写作。

2019-02-17
浅谈:国文教学的两个基本观念


我们当国文教师,必须具有两个基本观念。我作这么想,差不多延续了二十年了。最近机缘凑合,重理旧业,又教了两年半的国文,除了同事诸君而外,还接触了许多位大中学的国文教师。觉得我们的同行具有那两个基本观念的诚然有,而认识完全异趣的也不在少数。现在想说明我的意见,就正于同行诸君。

请容我先指明那两个基本观念是什么。第一,国文是语言学科,在教学的时候,内容方面固然不容忽视,而方法方面尤其应当注重。第二,国文的涵义与文学不同,它比文学宽广得多,所以教学国文并不等于教学文学。

如果国文教学纯粹是阅读与写作的训练,不含有其他意义,那么,任何书籍与文篇,不问它是有益或者有损于青年的,都可以拿来作阅读的材料与写作的示例。它写得好,摄取它的长处,写得不好,发见它的短处,对于阅读能力与写作能力的增进都是有帮助的。可是,国文是各种学科中的一个学科,各种学科又象轮辐一样揍合于一个教育的轴心,所以国文教学除了技术的训练而外,更需含有教育的意义。说到教育的意义,就牵涉到内容问题了。国文课程标准规定了教材的标准,书籍与文篇的内容必须合于这些个标准,才配拿来作阅读的材料与写作的示例。此外,笃信固有道德的,爱把圣贤之书教学生诵读,关切我国现状的,爱把抗战文章作为补充教材,都是重视内容也就是重视教育意义的例子。这是应当的,无可非议的。不过重视内容,假如超过了相当的限度,以为国文教学的目标只在灌输固有道德,激发抗战意识,等等,而竟忘了语文教学特有的任务,那就很有可议之处了。

道德必须求其能够见诸践履,意识必须求其能够化为行动。要达到这样地步,仅仅读一些书籍与文篇是不够的。必须有关各种学科都注重这方面,学科以外的一切训练也注重这方面,然后有实效可言。国文诚然是这方面的有关学科,却不是独当其任的唯一学科。所以,国文教学,选材能够不忽略教育意义,也就足够了,把精神训练的一切责任都担在自己肩膀上,实在是不必的。

国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。学生眼前要阅读,要写作,至于将来,一辈子要阅读,要写作。这种技术的训练,他科教学是不负责任的,全在国文教学的肩膀上。所谓训练,当然不只是教学生拿起书来读,提起笔来写,就算了事。第一,必须讲求方法。怎样阅读才可以明白通晓,摄其精英,怎样写作才可以清楚杨达,表其情意,都得让学生们心知其故。第二,必须使种种方法成为学生终身以之的习惯。因为阅读与写作都是习惯方面的事情,仅仅心知其故,而习惯没有养成,还是不济事的。国文教学的成功与否,就看以上两点。所以我在前面说,方法方面尤其应当注重。

现在一说到学生国文程度,其意等于说学生写作程度。至于与写作程度同等重要的阅读程度往往是忽视了的。因此,学生阅读程度提高了或是降低了的话也就没听人提起过。这不是没有理由的,写作程度有迹象可寻,而阅读程度比较难捉摸,有迹象可寻的被注意了,比较难捉摸的被忽视了,原是很自然的事情。然而阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根的,要有根,就得追问那比较难捉摸的阅读程度。最近朱自清先生在《国文月刊》创刊号发表一篇《中学生的国文程度》,他说中学生写不通应用的文言,大概有四种情形。第一是字义不明,因此用字不确切,或犯重复的毛病。第二是成语错误。第三是句式不熟,虚字不通也算在这类里。第四是体例不当,也就是不合口气。他又说一般中学生白话的写作,比起他们的文言来,确是好得多。可是就白话论白话,他们也还脱不掉技术拙劣,思路不清的考语。朱先生这番话明明说的写作程度不够,但是也正说明了所以会有这些情形,都由于阅读程度不够。阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得其法尤其是重要的一个。对于“体会”“体察”“体谅”“体贴”“体验”似的一组意义相近的词,字典翻过了,讲解听过了,若不能辨别每一个的确切意义并且熟悉它的用法,还算不得阅读得其法。“汗牛充栋”为什么不可以说成“汗马充屋”?“举一反三”为什么不可以说成“举二反二”?仅仅了解他们的意义而不能说明为什么不可以改换,阅读方法也还没有到家。“与其”之后该来一个“宁”,“犹”或“尚”之后该接上一个“况”,仅仅记住这些,而不辨“与其”的半句是所舍义,“宁”的半句才是所取义,“犹”或“尚”的半句是旁敲侧击,“况”的半句才是正面文章,那也是阅读方法的疏漏。“良深哀痛”是致悼语,“殊堪嘉尚”是奖勉语,但是,以人子的身分,当父母之丧而说“良深哀痛”,以学生的身分,对抗战取胜的将领而说“殊堪嘉尚”,那一定是阅读时候欠缺了揣摩体会的工夫。以上只就朱先生所举四种情形,举例来说。依这些例子看,已经可以知道阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最紧要的还在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一语都不轻轻放过,务必发现他的特性。惟有这样阅读,才能够发掘文章的蕴蓄,没有一点含胡。也惟有这样阅读,才能够养成用字造语的好习惯,下笔不至有误失。

阅读方法又因阅读材料而不同。就分量说,单篇与整部的书应当有异,单篇宜作精细的剖析,整部的书却在得其大概。就文体说,记叙文与论说文也不一样,记叙文在看作者支配描绘的手段,论说文却在阐明作者推论的途径。同是记叙文,一篇属于文艺的小说与一篇普通的记叙文又该用不同的眼光,小说是常常需要辨认那文字以外的意味的。就文章种类说,文言与白话也不宜用同一态度对付,文言—尤其是秦汉以前的—最先应注意那些虚字,必需体会它们所表的关系与所传的神情,用今语来比较与印证,才会透彻地了解。多方面地讲求阅读方法也就是多方面地养成写作习惯。习惯渐渐养成,技术拙劣与思路不清的毛病自然渐渐减少,一直减到没有。所以说阅读与写作是一贯的,阅读得其法,阅读程度提高了,写作程度没有不提高的。所谓得其法,并不在规律地作训话学,文法学,修辞学与文章学的研究,那是专门之业,不是中学生所该担负的。可是,那些学问的大意不可不明晓,那些学问的治学态度不可不抱持,明晓与抱持又必须使他成为终身以之的习惯才行。


课堂风采

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学员作品

Student works

20年后的我

天空灰蒙蒙的,刚刚亮起一抹鱼肚白时,我就从床上起来了,打量打量这简陋的小屋,随手从桌上抓起一个馒头三口两口吃了,便背上包,向街上走去。

走上街,心中暗喜卖东西的最佳位置没有被人占有,大步走向前,摊开布,将那些商品一件一件摆出来,立刻就开始吆喝了,这时,那轮圆圆的火球跳进了早晨的帷幕,街上的人越来越多,到处都是吆喝声和顾客讨价还价的声音,很快街上就人山人海了。当我刚卖出一件东西,正喜滋滋地向上衣的兜里塞钱时,却不知谁大喊了一声:“城管来啦!”各个小贩都急忙收起自己的东西,连顾客伸手给的钱都来不及要了,将商品丢给客人,拔腿就跑,不然被城管抓了,要给更多的钱,我的心都提到嗓子眼儿。胡乱把东西收拾好,立刻逃走了,城管一走,吆喝声又渐渐回来了。

角落里,没想到城管并没走,又悄悄的来了,这次没有一个人注意到,人群中几个城管慢慢靠近,好几个人都被抓了,可奇怪的是,他们却对我视而不见。

夜色慢慢降临,我背着包笑着,今天真是幸运的一天!

 

教师评语:善于对环境以及心情的描写,让文章更加丰富饱满起来。文章情节有起伏,更加精彩了。


2019-03-07/ 浏览数:47次 立即阅读

给圣诞老人的一封信

尊敬的圣诞老爷爷:

您好!我叫林楚涵,是一个三年级的小学生。我从小就听过关于您的许多传说,特别憧憬能见上您一面。

我知道您每年都是给优秀懂事的孩子送礼物的 ,我有许多才艺,比如弹琴、舞蹈和诗歌朗诵等等,都是我都信手拈来,这样,能符合您的好孩子标准吗?

如果我能成为您好孩子榜单上的一员,我能向您提两个请求吗?

我的妈妈非常关心我的健康,每逢我有个头疼脑热总要着急许久,可她不知道,我也很关系她的健康啊。妈妈常常要坐在电脑前面,一坐就是好几个小时。她的腰已经不像从前那样有力了,曾经的她总能把我高高抱起,把我乐得哈哈笑。而现在,她常常背地里紧皱着眉头,吃力地揉着自己的腰。这些,我都悄悄地看到,记在心里了。所以我特别想问问您,您有医治好我妈妈这腰酸背痛的灵丹妙药吗?听说做瑜伽也能治腰疼,您能帮我找找您的礼物袋里是否有瑜伽视频或者教材吗?如果有的话,您能送我一份吗?

还有一件事我也想摆脱您,虽然现在距离母亲节还有一段日子,但我早就计划给妈妈一份惊喜了。从小到大,妈妈总是记得在我出门前给我抹上润肤霜,让我水水嫩嫩地出门,可妈妈有事一着急起来总忘了给自己的皮肤也加上这一层保护,现在是冬天,天一冷,妈妈的皮肤就更干燥了。我依稀记得小时候,妈妈的脸比现在光滑得多,再摸摸我的脸,滑溜得像个剥了皮的熟鸡蛋,曾经,妈妈的皮肤摸起来也是这样的手感啊,这可能就是所谓的 “身体发肤受之父母”吧。所以我还想要一份适合妈妈使用的护肤品,作为我送妈妈的节日礼物。

希望您能满足的两个愿望,我将不胜感激。

祝:

身体健康!

林楚涵

2018年12月22日

老师评语:泱泱华夏,自古以仁孝治国。小作者的这篇作品,绝不仅仅是一篇书信体的想象文,字里行间更透露出对母亲的关爱和感恩之情,相信天下间的任何一位母亲都会为这篇文章而动容,得女若此夫复何求


2019-03-07/ 浏览数:43次 立即阅读

幽幽街

当第一缕晶莹的晨露轻轻躺在小街旁的茉莉叶上;当看不到边际的天腾起清雾,绘上淡蓝清新的色彩;当白墙青瓦的古居再次苏醒,准备迎接新一天人们对它的赞美,我踏着轻快的步子缓缓走进了这条小街。

微风袭过我的脸颊,小街的一切也似乎带着几丝清爽的感觉。

当小街刚有了几缕阳光时,天空又像个小孩子似的变了脸,下起了淅沥沥的小雨,小雨悠悠然,说不出的清丽感受。我从容地从包里拿出淡蓝色的油纸伞,继续走着。路上也有许多儒雅的少女,同我一样撑着各色不一的油纸伞,慢慢摇着薄雾似的古扇,看来小雨并没有打扰她们的兴致。

我边走边打量着两旁的店铺,空气中似有若无的茉莉花香也是幽静的,透着无限诗意。

在这幽幽街上有小小的喧闹,但一切都因此情此景而显得清静,连店铺里都是安静的,没有吆喝声,没有鸣笛声,时间似乎是停止的,唯有雨滴沉醉在绿叶上的滴答声,唯有云朵看到如此静雅的小街而停下它悠悠的脚步,唯有茉莉花绽放的细小而美丽的声音……

小街上两旁有樱花树,树上朵朵樱花飘落在油纸伞上,宛如一大片湖水上飘落下凡间的粉衣仙子,那情景也是幽静极了,所有在这条小街上的人面带着能融化人心的微笑,每家店的主人只是在店门口远远望着,似乎望绿了一片叶,望粉了一朵花。

慢慢地雨悄悄停了,只是多了几缕暖光柔似水,似坐在小街悠久古老的石板路上,映着露珠的微光……

走了很久,我的脚一点都不酸,或许它也在享受着小街的美,眼前出现的是一望无际的古色古香的长廊,以及玲珑剔透的亭台楼阁,中间悠闲地走着许多面容温和的男女老少,他们带着好心情,和我一同走过这十里长廊。

风景还来不及细细品味,这样安静的感觉已使我迷失在这小街里了。

 

老师评语:惠风和畅,幽幽街清丽美好,诗意盎然,仿佛是另一个桃花源,让人忍不住在此驻足游走,不忍离去。


2019-03-07/ 浏览数:60次 立即阅读

致母亲的信

小院里金黄的太阳花,

向着阳光哭泣,

那花里包含着对母亲的爱,

八岁的你,

看到的可是这些?

 

小巷边的树叶子落光了,

飘到枯树下,

那枯树是温柔慈爱的母亲,

一家人将要团圆了,

十八岁的你,

看到的可是这些?

 

一只受伤的鸟儿,

不管它身上伤有多重,

日夜飞翔,

为的只是寻找母亲啊!

二十八岁的你,

看到的可是这些?

 

落山的夕阳,

就算将要离去,

也会用最后一股力量,

把最后的几丝金光洒向大地,

现在的你,

看到的可是这些?

 

老师评语:她曾和我们一样,有一颗赤子之心,温暖而美好,这是一首动人心弦的诗,你的文字就是给妈妈最美的礼物。


2019-03-19/ 浏览数:73次 立即阅读

有趣的森林

在一片茂密的森林里住着一群活泼可爱的小动物们。

今天呀,小动物们都来到附近的小河边玩。你看,那头瞪着大大眼睛的大象好像在认真听着立在它耳朵旁的鹦鹉,仿佛在说着什么事,我觉得鹦鹉可能对大象说:“我们成为一对好朋友了,下周是我的生日,你一定要来参加我的生日派对哦。”

还有一只小猪正趴在一片碧绿的草地上,对着水里正在游泳的小鱼说:“你能教我游泳吗?”小鱼貌似没有听到小猪的请求,只顾着自己往水里扎去。旁边树上的大壁虎好像认真看着前面的小动物,在想着:它们都在玩些什么呢?

呀!森林里可真有趣啊。

 

老师评语:字迹娟秀,对于小动物的状态观察的仔细,加入了对话体,文章更是生动了几分。


2019-03-19/ 浏览数:67次 立即阅读

回家的夕阳

远处的夕阳,正缓缓的下山。而夕阳下的一座座大山好像要把这金灿灿的余晖吃掉一半。

大山下的那条大河流在微风的吹拂下像一位老奶奶的脸,满是一条条的皱纹。

一条小船缓缓的行驶在河流上,那渔夫正用船桨一下一下地划着,他要回到岸上回家烤鱼吃。而叽叽喳喳的小鸟在湖面上飞来飞去,给大河奶奶带来了欢乐的气息。此时树下的花花草草正在等着蜜蜂来采蜜呢!

 

老师评语:夕阳下一幅祥宁的画面清晰的呈现,大河在微风下的波动比喻成了老奶奶脸上的皱纹,这个比喻太形象了,对生活中的观察很细致哦。


2019-03-19/ 浏览数:56次 立即阅读

七头长颈鹿的故事

一天,七头高大的长颈鹿约一起去长城玩耍。长颈鹿的老大说:”今天我们要爬到长城顶。”转眼之间,就到下午了,那时,他们已经到达了长城的一半了。出口找不着,大伙着急的像牛一样疯。

在大伙着急的时候,大伙的老大突然手机响了,是管家打来的。“大人,白蚁把您种的树吃了。”老大听到这话,顿时生气地跳了起来,咬牙切齿地说:“没用的家伙,我辛辛苦苦栽种的树,却被吃了。”老二说:“老大息息怒。”然后愤怒地打电话给村长,对村长说:“你什么服务态度,我家树都被吃了。”村长回答:我马上派人去杀了白蚁。

七人在寒风呼啸的晚上过了一夜。黎明时,城门打开了,七人失望地回了家。因为长城没爬成,树也被吃了。

2019-02-15/ 浏览数:37次 立即阅读

春天的赞歌(叠词派)

早晨,金灿灿的太阳,从山坡上缓缓升起。无边无际的草原上长者绿油油的小草,每一株小草都在努力的生长,为草原做贡献。草原上有几匹雪白雪白的骏马!

在春天的公园里,有一大片含苞待放的花,金黄金黄的,十分耀眼。花儿们都在努力地进行生产露珠的比赛,看看谁生产的露珠最多。

一棵棵大树,笔直笔直的,偶尔会说说笑话。

果园里红彤彤的苹果,在着急的等待人把它摘走。

花朵里的“花仙子”都在手忙脚乱地把金黄的花蜜采来采去。回到蜂巢酿成甜津津的蜂蜜。

春天的天空蓝蓝的,十分温柔。偶尔会看到一些云彩,在天空中飘动。

这就是一幅春天的赞歌!

2019-02-15/ 浏览数:45次 立即阅读

时光冰箱

一次偶然,我打开了一间空无一物的,只有一台冰箱的房子。走到那个冰箱前,扭头看看那空荡荡的走廊。转过头,打开这个冰箱……

十年后的一天

我睁眼,想扭头看一看周围,却发现自己不能控制身体了,便作罢。这时,我的身体动了,掀开被子,穿上鞋,翻身坐在观察台。一切行云流水好像做过无数次。这时,我才看清楚这个房间,粉红色的墙壁两架上下床。墙上贴着诸多明星照片,只有我的那面墙上贴的是观察记录,还有四台显微镜。“美茜,快来呀,今天有演唱会呢。”一个声音从门外传了出来,“不去,我还要做观察记录呢。”我回答,“好吧。我看你这个书呆子一时半会儿也出不来。”

十五年后的一天

再次睁眼,我坐在一个办公室里,桌子上摆放着一台显微镜,一种蓝皮红眼、有一个大大的角的虫子。“陈总,这是新品种的寒冰独角仙。”一位秘书样子的女人说,“好,你去忙吧。”说着,我带上白皮手套,开始研究。

二十年后的一天

最后一次睁眼,我坐在一个发布会上,记者们闪闪的摄像机灯光照着我的脸。“陈女士,您发明的新基因品种金石甲虫的特征是什么?”一个记者问我,“这个自己看吧。”说着,我拿出一只金灿灿的甲虫,还拿了一块浓缩了五十倍的铝合金往甲虫身上一扔,甲虫完好无损。

2019-02-15/ 浏览数:37次 立即阅读

魔法夏夜

夜深人静,知了聚集在树上,望着天空,唱着动人的歌声。天空中,月亮变成了小船,载着星星,渡过银河去接织女和牛郎。

密密的草丛中,树林中,那些躲起来的萤火虫,开始自由的飞翔,散发着金光。

水池中,青蛙跳上田野,保护着幼小的豆荚,但虫子,它们很不听话。

桌子、椅子、被子,在天空中自由地与小鸟飞翔,而小鸟被吓得呱呱乱叫。

小猪也在空中自由的飞翔,谁知道,他们为什么会这样?小虫飞进杨万里的家中,但没看见人,谁知道他去了哪?门说,他去追了凉。

江水在月光下,轻轻地披上了一层金色的轻纱,月光为树林镀上了一层银色的花边。

夏夜,就是这么美好。


2019-02-15/ 浏览数:34次 立即阅读

家乡的汉江

我见过波津汹涌的大海,见过水平如镜的西湖,可是在我的记忆里我印象最深的是襄阳母亲河——汉江。

清晨,一片薄雾笼罩着江面,江面上一片朦胧,远处的山若隐若现,似有似无,犹如仙境一般,江边的小广场上,有练剑的,有练拳的,还有在江边无聊散步的,江面也显得生机勃勃。

中午的汉江可美了,大阳公公上班去了,把阳光撒在江面上,江面上波光粼粼像里面有一些金子一样,在汉江里游泳的人们多像一只只可爱的小鱼在里面游。

晚上的汉江两岸,灯火都亮起来了,这时的汉江变成了光的世界灯的海洋,汉江两岸的灯光,  多像每年奥远会上的火炬呀!

汉江真美呀!忙碌了一天的人们,在汉江边上无聊的散步,还有一些人在练拳、跳广场舞……

美丽的汉江我爱你!


2019-02-15/ 浏览数:34次 立即阅读

家乡的竹林

我的家乡有一片非常茂盛的竹林,它就在我们家旁边出去右拐就到了。

它里面有一根竹子很粗,就好像这是一根撑天的柱子,就好像这一根竹子倒了世界末日仿佛就要来临。

它们就像一个个守卫家乡的战士,时时刻刻不离开自己的岗位。

夏天的时候我和几个小朋友一起在竹林里睡觉、打牌,还有的在看书或是在做游戏。

这一片竹林给我们带来了快乐,而且竹林和我们是最亲密的好伙伴,还记得有一次,我们召集了几个朋友一起玩游戏,我想了一个“竹林保卫战”,我们每个人从树上把竹子弄断来当“枪”,我把里面的竹子掏空做了一个望远镜,看到远处一个骑着自行车的人,我们从地上抓起一把泥土,把泥土揉成了一个个圆球,我砸中了那个人,所有人都哈哈大笑,等他追上来的时候我们都已经跑掉了。

童年在每个人的眼里都是值得回忆的,我更喜欢童年的时候家乡的那一片茂盛的竹林。


2019-02-15/ 浏览数:37次 立即阅读

夕阳西下图

傍晚,日落的时候,夕阳被红红的晚霞围着,穿过层层晚霞的夕阳,好像急着要回家一样。

远处的大山,被那淡淡的雾笼罩着,隐隐约约可以看见一点,那雾就像天上仙女织的轻纱一样。

傍晚的河水是平静的,夕阳把河水染红了,就像天上仙女撒下了一杯橙汁。渔夫站在船上,打破了平静,他捕了一天的鱼,正要回家呢!河水笑嘻嘻的,原来是渔夫在用船桨挠它痒痒呢!从远处看去渔夫就像在撒渔网,走近了看,他却是在用力的用船桨舀水,急着要回家呢!

这时,天色已经慢慢的暗了下来,河水已经安安静静了,河面上什么也没有,夕阳也不见了踪迹。


2019-02-15/ 浏览数:44次 立即阅读

蘑菇伞

清晨,风儿在空中舞蹈,发出沙沙的响声,太阳高照,万里无云,天气很晴朗。

小兔贝贝心想这么好的天气,适合出去玩儿,于是准备冲出家门。妈妈跑了过来,说到:"贝贝带上雨伞,听说今天有大雨。"贝贝抱怨着,说:"每次你都说有雨,天气这么好,不可能会下雨."兔妈妈准备给贝贝拿雨伞,可是贝贝就已经冲出家门了。

贝贝在森林边玩边想天气这么好,才不会下雨呢,他正想着,天空顿时乌云密布,就下起了大雨,贝贝不知所措,突然瞥见了一旁的蘑菇,于是她灵机一动。摘下了蘑菇当伞用高高兴兴地回到了家。

回到家妈妈走了过来,说贝贝你有没有淋湿呀?边说边用手摸摸贝贝的衣服。贝贝说:"没有,我有伞呢。"说着把蘑菇拿出来给妈妈看。妈妈看了看,高兴地笑了。   


2019-02-15/ 浏览数:46次 立即阅读

夕阳下的江南

回家的渔夫站在船上用桨划着船,河水笑眯眯的,好像在拿着船桨挠他痒痒。

周围的房子像一个个坚定的士兵一样站立在两旁,保护着回家的渔夫。

几个红红的灯笼,挂在高高的房子上,帮助渔夫照亮回家的路。

渔夫在船上开开心心地哼着小曲,因为他捕许多的鱼,他想:“回家就可以吃到香喷喷的饭菜啦。”

夕阳像一个大火球,渔夫留着汗自言自语地说道:“今天流的汗真是值得啊!”

立在周围的树帮助经过的渔夫遮阴,渔夫觉得很凉快。船桨长长的,像一个长棍子亲着小河母亲。

小船像一个月亮一样漂在小河上,我想忙碌的一天后,他应该也是挺累的吧!


2019-02-15/ 浏览数:43次 立即阅读

世界上最美的地方

在那山清水秀、风景宜人的家乡,有一个让我魂牵梦萦的地方。尽管它如此之小,尽管它毫不起眼,但它依然成为我生命中无法缺少的那道风景。

它,在有些人眼里,或许只是一个普通的公园,堪称不上大家闺秀,但也能算是小家碧玉吧!看,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪茫茫。美丽极了!尤其是在春天,更是迷人!

早晨,云雾迷蒙。公园里的棵棵小树仿佛穿上了一件件白色的铠甲,晶晶闪亮,若有若无,就好像那天兵天将,在九重天守卫着云霄宝殿呢!从远处望去,小公园好像是一幅优美的画卷。你瞧,那来来往往的人们如同小蚂蚁般,在偌大的天空腾云驾雾;从近处看,小公园的草地上,盛开着无数星星点点的小野花,那五彩缤纷的小模样,或许并不起眼,但却成了小蝴蝶们的保护伞。每当下雨的时候,小蝴蝶们无处可躲,唯恐雨滴淋湿了她们幼小的翅膀,这时,小野花便挺身而出,用她那柔弱的花瓣呵护着幼小的蝴蝶。仿佛在告诉她们:我不是最弱小的,我可以保护你们!

小公园的一角,有一条清澈的小河,蜿蜒至小树林深处。河里放养了很多五颜六色的小金鱼,个个神采奕奕。它们就像一个个快活的小精灵,在无尽的海洋里,尽情畅游。看,它们有的在翩翩起舞,有的在放歌高唱,还有的游向远处,或许去探亲戚啦......真是太有趣啦!

小公园的另一处,有一片郁郁葱葱的小竹林,宁静而深远。其实,偷偷告诉你吧!小竹林就是个迷宫哦!为了防止有人在这个看似美丽的小竹林迷路,每次出玩都会有工作人员陪同。尽管,它一直都一个谜,但是我依然不改初衷地喜欢着......

我美丽的小公园啊,虽然你不如举世闻名的迪士尼公园,也不如人们常去的人民公园,但是你有着自己的独特之处。在我心中,你就是这个世界上最美的地方!

 

点评:你就是一个美丽的小精灵,你的文笔中透露着灵性,如同小公园里那条清澈的小河中自由自在的鱼儿,让每一处地方都充满了色彩!


2019-02-15/ 浏览数:40次 立即阅读

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